~2021 FAME Workshop(교수법특강)

2014-1학기 1차 좋은교수법 특강

Fri, 30 Jan 2015 14:56:01 +0900

2014-1학기 1차 전문교수법 특강

Fri, 30 Jan 2015 14:53:32 +0900

『나만의 교수법(협동식 수업방법)』 공모전 안내문

Wed, 08 Jul 2015 13:37:59 +0900

『나만의 교수법(협동식 수업방법)』 공모전 안내문 1. 목적 및 필요성 협동식 수업 방법은 소규모 그룹을 교수적으로 활용하여 여러 명의 학생들이 함께 학습을 진행함으로써 공동의 목표를 달성하기 위한 것을 말한다. 이러한 협동식 수업방법은 교수학습 상황에서 학생들에게 많은 도움이 된다고 알려져 있으며, 이에 따라 대학에서의 수업에 다양한 협동식 수업방법들이 활용되고 있다. 많은 교수자들이 효과적인 협동식 수업 방법을 교수의 상황에 적용하여 학습자들에게 도움을 주는 수업을 운영하고 있으며, 나만의 독특하고 창의적인 나름의 전략을 가지고 있는 경우도 많이 있다. 이에 따라 이렇게 다양하고 훌륭한 사례들을 발굴하고 협동식 교수전략에 대해 서로 공유하여 다른 교수자들에게도 효과적인 협동식 교수방법들을 교육상황에 적용할 수 있도록 도움을 주고자 “교수법” 특강으로 진행하고자 한다. 2. 신청대상 : 전임교원 전체 3. 신청기간 : 2013.08.12(월) ~ 08.20(수) 17:00 4. 평가방식 공모전 홍보후 “신청서” 제출하여 아래의 평가 기준에 의거 심의 ● 수업의 목적에 따른 협동식 수업전략 적용의 적절성(20%) ● 협동식 수업방법에서 활용되는 과제 및 평가방법의 적절성 및 구체성(20%) ● 협동식 수업방법 운영의 창의성(30%) ● 수업 사례 기술(description)의 구체성(30%) 5. 시상내용 : 최우수상 2명(각 1,000,000원) 6. 신청 방법 ● 신청서(별첨 양식) 1부. ● 아래 필요항목들을 자유로운 서식으로 분량은 제한 없음 ● 작성시 필수 항목 - 본 수업의 목적 - 협동식 수업방법을 본 수업에 적용하는 이유 - 협동식 수업에서 사용하는 원칙 혹은 규칙 - 협동식 수업에서 제시되는 과제 혹은 과제의 유형 - 협동식 수업에서의 평가방법 혹은 구체적인 평가 척도 - 본 수업에서 적용된 나만의 독특한 협동식 교수 방법으로서 소개하고 싶은 내용 - 협동식 수업 방법을 적용한 구체적인 수업 사례 - 기타 소개하고 싶은 내용 7. 사업추진 일정 일 자 내 용 비 고 2013.08.12~08.20. 나만의 교수법 전략 신청서 접수 2013.08.30(금)(예정) 결과 발표 2013.9월중 교수법 특강 8. 기대효과 및 활용방안 본 공모전에서 수상하신 교수에게 교수법 특강 요청을 함으로써 내부 교수들에게 본 교수법을 공유할 수 있도록 하여 교수자와 학습자 간의 상호작용을 통해 교육 효과의 극대화를 꾀할 수 있는 효과적인 교수 방법 제고에 이바지 하고자 함

2013-제1차 전문교수법 특강

Wed, 08 Jul 2015 13:28:46 +0900

▣주 제 : 제2회 모바일기기(앱)화용 수업 사례 특강 ▣일 시 : 2013. 6. 11(화), 15:00 ~ 16:30 ▣장 소 : 단국대학교 죽전캠퍼스 자연관 203호 화상강의실 ▣강 사 : 변종회 교수/박재춘 교수/장석호 교수 ▣참석인원: 55명 ▣응답인원: 33명

[제34회]전공세미나 교수법 워크숍

Wed, 08 Jul 2015 13:38:21 +0900

김종규, 천성룡 교수님의 전공세미나 관련 교수법 특강이 있었습니다. 자료 첨부하였으니 필요하신 교수님은 다운받으시기 바랍니다.^^

[제33회]멀티미디어를 활용한 효율적인 대형 강의법

Wed, 08 Jul 2015 13:27:13 +0900

제 33회 제자사랑 교수법 "멀티미디어를 활용한 효율적인 대형 강의법" 1. 일시 : 2012. 11. 8 (목) 12:00~13:20 2. 장소 : 인문관 210호 3. 강사 소개 : 김광일 - 호주 시드니대학교 및 동대학교 건축대학원 수학 - 단국대 외 대학, 연구소 및 기업체 강사 - ‘국가대표급 인재로 거듭나는 씨플레이어’외 저서 및 논문 다수 4. 강의내용 주 제 내 용 대형 강의와 학생들의 생각 - 대형 강의의 특징과 문제점 - 학생 vs 교수자의 관점 - 멀티미디어 활용하기 어려운 내용을 쉽게 설명하는 방법 - 사례와 비유를 통한 설명과 설득의 극대화 멀티미디어 활용 - 발표자료 디자인의 원리와 방법 - 레이아웃, 이미지 배열, 애니메이션 - 멀티미디어 활용 - 파워포인트, 키노트, 동영상 편집 등 소설네트웍의 활용 - 학생들과 실시간 소통하기 ‘트위트와 페이스북’ - 수업중 질문받기 - 수업보충내용 공유하기- 실시간 공지 * 첨부파일 있습니다.

[제32회]성공적인/효과적인 영어강의를 위한 Know-what, Know-how

Thu, 11 Oct 2012 09:11:31 +0900

제32회 제자사랑 교수법 특강 - 영어강의 교수법 - 강사 : 박소화(유니퍼포먼스 외국어연구소 소장) 1. 제목 : "성공적인/효과적인 영어강의를 위한 Know-what, Know-how" 2. 구성 (1) 영어강의란 무엇인가 - 영어강의의 목적과 효과 (교수, 학생들의 인식 및 실태) - 영어 강의 운영 및 구성의 사례 분석 - 교수자를 위한 효과적인 영어 강의를 위한 제언 (2) 영어강의 모형 - Korean professors’ popular mistakes(1): Class Organization and useful expression - Korean professors’ popular mistakes(2): Significance of Signal ing in EMI (3)Models of Teaching for EMI - 설명식 강의 - 학습자 참여 유도 강의: small group work/presentation - Blended EMI: 학습기회 확대 방안 (4) 교수자를 위한 강의영어 연습/ 어프로치 소개 - 교수자(Adult Speakers of EFL)을 위한 의사소통 중심의 강의 영어 연습 - Signaling, Listing, Sequencing 강의 영어 연습 3. 강사 소개 : 현,유니퍼포먼스 외국어연구소 소장 전, 한국사이버대학교 실용영어학부 교수 세종사이버대학교 초빙교수 서울대학교 인적자원연구센터 연구원 가. 일시 : 2012. 10. 22(월) 12:00~13:20 나. 장소 : 대학원동 102호 세미나실 다. 대상 : 전교원(영어강의 개설 교강사는 필참) 라. 반영 : 참석하는 전임교원은 교육업적 점수 2점 배점 * 신청하기 : 바로가기 링크 https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dG1HQkNvWldvSHd1d3ZOTFk3MDNGRlE6MQ * 문의 : 교수학습개발팀 ☎ (교내) 2442, daced@dankook.ac.kr

[제31회] 강의에 있어서 학생들과의 소통, 소통의 달인! 강의의 달인...

Wed, 08 Jul 2015 13:40:54 +0900

< 제 31회 제자사랑 교수법특강 > ＊ 주제 : 강의에 있어서 학생들과의 소통, 소통의 달인! 강의의 달인!! ＊ 일시 : 2012. 9. 26(수) 12:10~13:30 ＊ 장소 : 죽전캠퍼스 인문관 210호 ＊ 강사 : 유정석 교수(도시계획 . 부동산학부) 박재형 교수(전자전기공학부) ＊ 내용 : 유정석 교수 - 학생들이 선호하는 강의스타일 학생들과 '疏通'을 위한 Knowhow 박재형 교수 - 학생들이 가지고 있는 생각 소통을 위한 Key Word 강의진행방식

[제30회] 효과적인 수업 : 어떻게 계획하고 가르치는가 ?

Wed, 08 Jul 2015 13:41:09 +0900

< 30회 제자사랑 교수법 워크숍 > · 주제 : Effective Teaching: How to Plan and PresentIt (효과적인 수업 : 어떻게 계획하고 가르치는가) · 강사 : Robert A. Reiser 교수(플로리다 주립대학 사범대학 부학장) · 일시 : 2012년 5월 23일(수) 12:00~14:00 · 장소 : 대학원동 318호 · 참석 : 총 52명 · 내용 : 특강에서 다루어진 내용 1) 수업상황에서 교수활동 계획을 효과적으로 사용하는 방법 2) 학생들을 동기화 시키는 방법 3) 교수가 학생들에게 가르치려고 하는 기술이나 내용을 학생들이 잘 학습할 수 있는 가능성 증가시키는 방법 ※ 첨부파일이 있습니다.

[제29회] 티칭 포트폴리오 개발 및 활용 전략

Wed, 08 Jul 2015 13:41:21 +0900

< 제29회 제자사랑 교수법 워크숍 > · 주제 : 티칭 포트폴리오 개발 및 활용 전략 · 강사 : 조용개 교수(계명대학교 교육대학원) · 일시 : 2012년 3월 28일(수) 오후 5:00~7:00 · 장소 : 인문관 211호 · 참석 : 총 74명 · 내용 : 티칭 포트폴리오의 의미와 개발 방법에 대한 강의와 어떻게 활용할 것인가에 대한 강의가 이루어졌다.